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天津商业大学2013年艺术类招生简章
http://www.artedunet.cn  2013-1-21 17:09:00  来源: 中国艺术院校招生网
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艺术留学
  一、学校概况
  
  学校名称:天津商业大学
  
  办学类型:全日制普通高等学校
  
  办学性质:公办
  
  办学层次:硕士、本科
  
  二、学校简介
  
  天津商业大学创建于1980年,原隶属国家商业部,现由天津市领导和管理,是一所以商学为主干,管、经、工、法、文、理、艺多学科相互支撑、协调发展的高等学校。学校座落在美丽的子牙河畔,占地1379亩。近年来,随着天津市整体经济社会的飞速进步和学校所在区域的快速发展,学校内、外部环境得到进一步提升,为师生教学、科研、学习及生活创造了更加良好的条件。
  
  学校设有经济学院、机械工程学院、商学院、生物技术与食品科学学院、TUC-FIU合作学院、国际教育学院、公共管理学院、法学院、外国语学院、信息工程学院、艺术学院、设计学院、理学院、高职与继续教育学院及马克思主义学院15个学院和大学外语教学、基础课教学、体育教学3个教学部。学校现有54个本科专业,66个硕士点,在校生2万余人。
  
  在学科和专业建设上,学校围绕经济建设对人才的需要,坚持以商学为主干,管、经、工、法、文、理、艺多学科相互支撑、协调发展,逐步形成应用学科的综合优势。学校拥有4个国家级特色专业,5个天津市战略性新兴产业相关专业,11个天津市品牌专业,5个省部级重点学科,2个天津市重点实验室,以及冷冻冷藏技术、热能与动力工程国家级实验教学示范中心,国家级人才培养模式创新实验区,中国旅游及饭店业优秀人才培养基地,“管理创新与评价研究中心”天津市人文社会科学重点研究基地。
  
  在人才培养特色上,学校坚持主动适应社会需求,培养商学素养与专业能力结合、知识学习与实践能力并重、诚信做人与创新能力兼备的复合型创业型应用人才。
  
  步入新世纪,学校全面落实科学发展观,遵循高等教育发展规律,顺应改革开放和现代化建设的需要,全面加强内涵建设,着力推进学科建设、人才培养质量建设、和谐校园建设、校区建设和党的建设,步入全面发展的良性轨道,进入了建设多科性、特色鲜明、高水平教学研究型商业大学的新阶段。
  
  三、艺术学院、设计学院简介
  
  天津商业大学艺术类专业始建于1992年,经由装潢设计、工业设计、艺术设计、绘画、动画等专业不断发展,师资队伍不断壮大,现有艺术学院和设计学院两个学院进行艺术类专业人才培养。经过二十余年的发展建设,学校现有绘画、视觉传达设计、环境设计、产品设计、动画等5个艺术类专业,拥有艺术类专业在校生1200余人。
  
  艺术学院设有绘画专业,为突出商业艺术人才培养特色,学院在专业建设上进行细分,设立中国画、油画、艺术管理与经营等专业方向。学院师资队伍精干,有专攻中国山水画、花鸟画、油画、雕塑、书法、艺术理论等方向专任教师15名。自建院以来,艺术学院教师已先后出版专著及艺术作品集16部,教材6部;其中天津市“十五”规划教材1部,国家“十一五”规划教材4部。出版译著5部;在各类期刊发表学术论文56篇,艺术作品460余幅;参加各类艺术展览22次,2人次获国家级银奖;5人次在国内外举办个人画展。学院始终坚持以人为本,以培养高层次、综合型人才为己任,不断改进培养模式,不断拓展培养渠道,丰富培养层面。学院学生已有236人次参加了全国各类艺术设计大奖赛,39人次获作品入围奖。2005年,在第十五届台湾与大陆联合举办的“时报金犊奖”设计大赛中获大陆决选优胜奖;2007年,在中国广告协会主办的“2007—2008第六届中国大学生广告艺术节学院奖”设计大赛中获全国金奖;2008年,在教育部高等教育司主办的“第二届全国大学生广告艺术大赛”中,获平面类作品全国二等奖及天津赛区一等奖、天津赛区优秀奖。学院与许多国家的教学和科研机构建立了良好的交流合作关系。近年来,艺术学院先后有很多人次出国访问、讲学、开展合作研究或参加学术会议,举办多次国际学术会议、文化交流活动,接待海内外专家学者来访、讲学很多人次,为促进中外文化之间的交流做出了重要的贡献。
  
  设计学院设有视觉传达设计、环境设计、产品设计、动画4个艺术类专业和工业设计1个理工类专业。学院教职工38人,其中教授2人,副教授10人;学院教师中拥有博士学位4人,硕士学位26人。近年来,学院教师已出版专著、译著、作品集、教材等40多部;在各类期刊发表学术论文120多篇,艺术与设计作品1600余幅,参加各类展览、举办个人作品展20多次;承担省部级、局级纵向课题20多项;获国家设计专利10多项;横向课题30多项,科研经费累计420多万元。学院学生共有300多人次参加了全国各类艺术设计大赛,50多人次获奖,这些奖项包括:第十五届台湾与大陆联合举办的“时报金犊奖”大陆决赛优胜奖,第六届中国大学生广告艺术节学院奖全国金奖,第二届、第三届、第四届全国大学生广告艺术大赛平面类全国二等奖及天津赛区一等奖、天津赛区优秀奖,天津市及全国大学生“挑战杯”金、银、铜奖等。以学院学生设计作品为主要内容而出版发行的设计作品集、教材等共5部。
  
  四、艺术类专业介绍
  
  (一)绘画专业
  
  包括中国画方向、油画方向和艺术经营与管理方向
  
  1.中国画方向
  
  本专业方向培养在中国传统绘画领域内,具有扎实的绘画与艺术史论基础;熟悉艺术商业市场运作;了解艺术策划形式;能掌握良好的公共艺术创新意识;掌握先进的艺术经营方法和一定艺术管理能力的复合型创业型应用人才。
  
  学生在学期间,主要学习素描、色彩、二维构成、白描、人物画、山水画、花鸟画、艺术概论、中国美术史、现代书法符号表现、综合材料技法、艺术产业与文化市场调查、艺术活动策划、民间艺术与当代图式等课程。
  
  学生毕业后,可在各类美术创作团体、商业美术制作单位、各类美术展馆、各类媒体及出版单位、艺术市场经济管理部门从事艺术创作、专业教学与实验等相关工作。
  
  2.油画方向
  
  本专业方向培养在油画领域内,具有扎实的绘画与艺术史论基础;熟练掌握油画的各种技法和材料;熟悉艺术商业市场运作;了解艺术策划形式;能掌握良好的公共艺术创新意识;先进的艺术经营方法和一定艺术管理能力的复合型创业型应用人才。
  
  学生在学期间,主要学习素描、色彩、二维构成、综合媒材、综合归纳表现、水彩画试验研习、意象素描表现、数字绘画、艺术概论、世界美术史、综合材料技法、油画技法、影像绘画、艺术产业与文化市场调查、艺术活动策划等课程。
  
  学生毕业后,可在各类美术创作团体、商业美术制作单位、各类美术展馆、各类媒体及出版单位、艺术市场经济管理部门从事艺术创作、专业教学与实验、艺术监管及展览策划等相关工作。
  
  3.艺术经营与管理方向
  
  本专业方向主要培养当代艺术市场营销领域内具有扎实的艺术史论基础、熟悉艺术商业市场运作、了解一定的艺术品销售形式,能够掌握较为先进的艺术管理方法和艺术市场前沿知识,具备良好艺术经纪、经营能力的复合型、应用型专门人才。
  
  学生在学期间,学习素描、色彩、透视学、艺术史论、设计构成、设计心理学、计算机辅助设计、创造性思维训练与拓展、现代设计方法、摄影等基础课程,同时要学习艺术管理学、艺术品鉴赏(包括书画、玉器、陶瓷、家具、杂项)、艺术市场营销、艺术市场调查与预测、推销与谈判技巧、珠宝首饰评估等专业课程。
  
  学生毕业后,可在美术馆、艺术展览馆、艺术博物馆、艺术品拍卖行、艺术品典当行、教育教学机构等相关单位就业或担任企业、集团或个体艺术家的艺术经纪人。
  
  (二)设计学类(按大类招生)
  
  包括视觉传达设计专业、环境设计专业和产品设计专业
  
  1.视觉传达设计专业
  
  本专业培养当代平面设计领域内具有扎实的设计基础和现代商学素养、熟悉商业设计流程、掌握较为先进的设计方法和设计理论前沿知识、具备良好创新意识和视觉传达设计能力的复合型、应用型专门人才。
  
  学生在学期间主要课程:设计素描、设计色彩、艺术概论、时尚美学、中外设计史、设计·商业·文化、设计心理学、计算机二维软件基础、二维设计构成基础、创造性思维训练与拓展、摄影、广告传播学、平面广告设计、企业形象设计、广告策划与文案写作、设计市场调查以及图形创意、版式设计、书籍装帧、数码印刷后期与出版物设计、印刷技术、包装设计、POP设计、时尚设计、数字媒体设计、设计文论写作等。
  
  学生毕业后,可在各类传媒机构(电视台、报社、杂志社)、大中型企业营销策划部门、品牌设计与推广部门、商业网站平台、专业广告公司、平面设计公司、包装设计公司、教育教学机构及出版机构等相关单位就业。
  
  2.环境设计专业
  
  本专业培养当代环境设计领域内具有扎实的设计基础和现代商学素养、熟悉商业领域建筑的室内外环境设计与施工流程、了解装饰装修材料与工艺、具备项目策划与经营管理能力、掌握较为先进的设计方法和设计理论前沿知识、具备良好创新意识和环境设计能力的复合型、应用型专门人才。
  
  学生在学期间主要课程:设计素描、设计色彩、艺术概论、中外设计史、设计·商业·文化、设计心理学、计算机三维软件基础、三维设计构成基础、中外建筑与室内设计史、手绘效果图综合表现、人机工程学、空间构成训练与拓展、建筑设计原理、室内空间设计、环境图形设计、设计市场调查以及装饰材料与工艺、施工图设计与制图、建筑景观模型制作、商业建筑室内外环境设计、中外园林景观设计综述、设计文论写作等。
  
  学生毕业后,可在城市规划建设部门、建筑设计院所、企事业策划宣传部门、建筑与环境设计机构、商业推广传播机构、专业景观与室内设计公司、教育教学机构及出版机构等相关单位就业。
  
  3.产品设计专业
  
  本专业培养当代工业产品造型设计领域内具有扎实的设计基础和现代商学素养、熟悉产品设计的流程和市场需求、把握产品的功能、材料、结构、外观和加工工艺、掌握较为先进的设计方法和设计理论前沿知识、具备良好创新意识和产品设计研发能力的复合型、应用型专门人才。
  
  学生在学期间主要课程:设计素描、设计色彩、艺术概论、中外设计史、设计·商业·文化、设计心理学、计算机三维软件基础、三维设计构成基础、工业设计史、产品设计方法学、产品造型设计、产品设计表现技法、人机工程学、设计市场调查以及产品制图、模型制作与工艺、产品开发设计调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计、设计文论写作、产品设计相关软件等。
  
  学生毕业后,可在工业设计专业部门、产品研发设计院所、产品设计推广传播机构、企事业单位、教育教学与出版机构以及与产品设计相关的交互设计、信息设计、视觉传达、环境设施设计、展示设计等相关单位就业。
  
  (三)动画专业
  
  本专业培养当代动画设计领域内具有扎实的设计基础和现代商学素养、熟悉文化(创意)产业理念、具备动画创作的基础知识和基础技能,能在动画产业链条中的各级动画、影视、网络、广告、数字艺术等组织、企业、机构、公司或科研院所中从事动画策划、设计与制作、教学或辅助教学等工作的复合型、应用型、创新型专门人才。
  
  学生在学期间主要课程:电影美学、视觉传达设计、动画概论、原动画基础、视听语言、计算机辅助动画设计、摄影与摄像、动画策划、动画编导与剧作、动画角色设计、动画场景设计、非线性编辑与影视后期、世界动画史、文化艺术考察、动画产业链考察等。
  
  学生毕业后,可在各类动画与影视制作、数字媒体行业、文化创意与广告公司、高等院校、中等职业学校、各类媒介及出版单位从事设计、策划、制作、管理、专业教学、技术编辑与管理、监理等相关工作。
  
  五、招生计划
 
招生专业
所含专业或
专业方向
招生计划
层次
学制
科类
招生地区
设计学类
视觉传达设计专业
环境设计专业
产品设计专业
185
本科
四年
文理
兼招
面向北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、海南共29省(市)招生
绘画
中国画、油画、
艺术经营与管理
80
动画
动画
20

  具体分省分专业招生计划以各省考试院(招办)当年公布为准。
  
  六、填报高考志愿
  
  艺术类考生填报高考志愿与其他科类考生同步进行,在提前录取批次填报,具体请参照生源所在省级招办的安排。填报我校艺术类专业的考生,需同时符合以下条件:
  
  (一)符合全国普通高等学校统一招生报名基本条件,身体健康,无色盲或色弱的考生。
  
  (二)我校承认并使用各省级招办组织的美术类统考成绩(简称省级统考成绩)。考生需取得省级统考合格证。
  
  (三)文化课高考成绩达到考生所在省(市)、自治区艺术类本科录取控制分数线及以上。
  
  我校美术类专业生源较充足,为提高被录取几率,建议报考我校考生在高考志愿填报中一志愿填报我校。
  
  七、录取原则
  
  1.我校只录取省(市)、自治区统考专业测试成绩达到生源所在省(市)、自治区本科报考资格,同时文化课高考成绩达到生源所在省(市)、自治区艺术类本科录取控制分数线及以上的考生(我校只招收英语语种考生)。
  
  2.我校录取时根据招生计划,德、智、体全面考核,按综合成绩(综合成绩=文化课高考成绩×40%+专业省级统考成绩×60%)从高分到低分择优录取,综合成绩相同时优先录取专业省级统考成绩较高的考生。
  
  八、学费标准及奖学金
  
  学校录取设计学类(按大类招生,包含视觉传达设计、环境设计、产品设计等三个专业)学生的学费为8000元/生、年,绘画、动画专业学生的学费为10000元/生、年。(详见入学须知,如有调整,按天津市教委和物价部门统一调整后的标准执行。)
  
  学校设有校级奖学金,企业奖学金(由企业出资设立,奖励在专业学习、实践能力等方面表现优秀的学生),市优秀学生奖学金(天津市人民政府奖学金、市级三好学生奖学金、市级优秀学生干部奖学金、王克昌奖学金),国家级奖学金(国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金)等。
  
  九、入学复查
  
  新生入学报到后按教育部和天津市教委及我校的有关规定进行复查,对不符合有关规定或弄虚作假者,取消其入学资格。
  
  十、联系方式
  
  通讯地址:天津市北辰区津霸公路东口(邮政编码:300134)
  
  联系电话:022-26656785
  
  招生网址:http://zs.tjcu.edu.cn
  
  电子邮件:tszsb@tjcu.edu.cn
  

 

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