近年来，艺术品收藏和文化创意产业成为社会热点，其经济效益也不断攀升，由此带动艺考生数量呈持续上升状态，“艺术”也因而成为一种“显学”。艺考生出国留学，成为每年艺考结束后袭来的一股热浪，并在各种留学机构的“推荐”下愈演愈烈。而留学真的可以培养出“艺术大师”吗?

　　以央美国际预科班为例，报名时间从每年的3月持续到8月，选取最优的生源，与50多所世界一流艺术院校对接，学生通过申请目标学院可以直接上大二。中央美院国际预科班主任黄鹂认为：“央美开办预科项目的目的不在于吸引更多的考生报考，不是所有人都适合艺术留学这条路，我们要为确有需要并经过央美仔细考核评定，有潜力和适应力以及正确心态的考生提供一条最有保障、最便捷的绿色通道。”

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　　“半路出家”、仅凭外语能力应考往往遇阻

　　黄鹂在接受采访时说，眼下报考考生综合素质越来越高，以这些考生的专业和文化成绩,考上国美、央美、鲁美等国内一流艺术院校可说并不困难，然而他们的目光却直接瞄准了国际最顶级的殿堂级艺术院校。

　　英国自1997年提出“创意产业”概念，之后的短短数年间，创意产业在英国已迅速成长为仅次于金融服务业的第二大产业，这使得英国有充足的经济实力来扶持创意教育的发展;美国则是实用艺术的天堂，这要归功于世界闻名的美国视觉艺术教育。因此，中国艺术考生出国学习，首先需转变思维，适应学习环境、有效汲取养分。

　　与国内大学相比，国外的艺术类大学更注重考生的创新能力及学习潜力，所以学生的作品成为很重要的入学指标。于是，很多国内“半路出家”凭借突击能力、英语能力去应考的同学，在申请国外一流大学的过程中往往遇到此类情况，“作品集”成为考核考生的重要指标。国外艺术院校强调“没有个性就没有一切”，注重对学生个性的培养，老师也充分尊重学生的个人意志。学生们充分聆听自己内心的感受，并在出国前准备能充分体现个人素质的作品，成为国内艺考生的必修课。但目前往往很多考生都忽略了这一点，准备不够精细化。

　　另一方面,黄鹂也提醒：“报名学生趋于低龄化,这是学生家长眼光更长远的体现,但是也需要选好专业机构做后盾，才能保证他们学业顺利。在这个过程中，也要帮助学生转变思维和学习习惯。”

　　师资力量和管理模式是留学预科班重要指标

　　艺术生出国，应选择哪些途径?做什么样的准备工作?留法艺术学硕士、北京尚8文化创意园总经理薛运达提醒说，学生出国一般都会选择留学中介，也是因为中介机构的宣传推广使这种模式深入人心。提交报名材料、辗转申请报名，成为考生的必经过程，但是很多中介不注重真实性，甚至伪造资质，这些做法，对考生申请到理想学校往往“适得其反”。真实水平的反映、专业差距的弥补及英语水平的提升才是艺术生出国前的准备功课，而不是盲目跟风、好高骛远，这才应该是国内众多留学预科成立的初衷。

　　艺术留学预科，相比纷杂的留学机构数量较少，但质量同样参差不齐。黄鹂主任告诉记者，很多预科是打着擦边球在招揽生源，根本起不到实际的效果。中央美院不惜重金聘请国际知名艺术家作为外籍教师亲自授课，目的就是要完全模拟国外艺术教育的环境和模式，使学生顺利“蜕变”完成过渡。 “选择艺术留学预科的标准主要包括办学资格和背景、教学管理模式，师资力量及水准，以及是否具有与国外艺术院校的紧密对接关系等几大要点。”黄鹂说。

　　考生实力提升和美院专业保障形成了良性互动。央美国际预科班2009年学生申请国外目标院校的通过率达到100%，其中来自广州的李莎成功地被英国排名前三的格兰斯哥美术学院录取。2010年刚刚从格拉斯哥艺术学院美术学院、设计学院和建筑学院毕业的25名中国学生，在绘画、视觉传播、银器设计、珠宝和建筑等创意学科中完成了各种让人记忆深刻的毕业设计。其中，李静以视觉传达专业第一名的成绩毕业，并获得了当年设计学院“FirstClassDegree”荣誉;汪原的绘画作品，赢得了艺术学院极富声望的“阿莫尔奖”(ArmourAward)。