严峻挑战：中外学习方法的撞击

　　近年来，随着留学风潮的风起云涌，把自己培养成为复合型的国际人才也成为不少艺术专业学生的目标，进修、充电都被提上他们的日程。到英国为自己镀金更是大多数人的选择。

　　但是，自从上世纪八十年代末、九十年代初英国艺术设计硕士课程的学制从两年改为一年以后，一年制的硕士课程在不断提升中国留学生的国际思维的同时，也给他们带来了不少问题。在短短的一年时间内，不但要克服语言的障碍，更需要适应英国完全不同的教学体制和学习方式对中国学生来说是一个严峻的挑战。

　　特别是英国艺术设计硕士课程的教授方法完全不同于中国传统的艺术课程教授方式，经历了10多年的中国式教授已经形成了一套自己固有的学习方式，但这可能并不能适应英国学校方面强调学习自理能力的要求，而且仅仅一年的留学时间，使得大多数学生根本不能在初踏英伦的几个月内就成功地转换角色、进入状态，从而错失学习良机，这就需要让自己拥有独立自主的学习状态。

　　事出有因：经历留学过渡期

　　不管是已经有了相关的工作经验，还是刚刚毕业的专本科艺术类学生，都可以赴英国的艺术院校读艺术设计硕士。他们或者是在工作中发现了某些薄弱环节，或者是遇到了迫切需要改善的问题，或者已经明确了自己的专业方向，为了实现梦想，还需要更多中外艺术思维的撞击，才能激发更多的潜力和创意。 所以对他们而言，读硕士已经不仅仅是为了一张文凭，更重要的是能够学到实实在在的灵活运用于工作生活中的方式方法，在英国读硕士的短短一年里也正是要教授这样的方式方法。

　　不过，不管是生活上、语言上，还是学习状态、学习方法上都需要有一定的时间来过渡，渐渐适应在英国的学习。有专家分析认为，中国学生到海外留学的过渡期一般是半余年，优秀学生的过渡期大概为三个月左右。从回国的学生感受来看，语言的障碍并不是“难于上青天”，困难的是克服学习方法上面的障碍，这需要更加漫长的时间。