中央美院国际预科班主任黄鹂认为：“央美开办预科项目的目的不在于吸引更多的考生报考，不是所有人都适合艺术留学这条路，我们要为确有需要并经过央美仔细考核评定，有潜力和适应力以及正确心态的考生提供一条最有保障最便捷的绿色通道。”

　　国外艺术教育特色鲜明

　　比起国内艺术教育的单一化模式，西方国家的艺术教育更加倾向于培养学生的综合素质。英国自1997年提出“创意产业”概念，之后的短短数年间，创意产业在英国已迅速成长为仅次于金融服务业的第二大产业，这使得英国有充足的经济实力来扶持创意教育的发展；美国则是实用艺术的天堂，这要归功于世界闻名的美国视觉艺术教育。其次，一些专家认为，国外培养出的艺术人才有旺盛的创造力和独立的思维能力。因此，中国艺术生出国学习，首先需转变思维，适应学习环境、有效汲取养分成为关键。

　　与国内大学相比，国外的艺术类大学更注重考生的创新能力及学习潜力，所以学生的作品成为很重要的入学指标。于是，很多国内“半路出家”凭借突击能力、英语能力去应考的同学，在申请国外一流大学的过程中往往遇到此类情况，“作品集”成为考核考生的重要指标，国外艺术院校强调“没有个性就没有一切”，注重对学生个性的培养，老师也充分尊重学生的个人意志。学生们充分聆听自己内心的感受，并在出国前准备出能充分体现个人素质的作品，成为国内艺考生的必修课。但目前往往很多考生都忽略了这一点，准备不够精细化。

　　“艺术留学生”要做哪些准备？

　　艺术生出国，应选择哪些途径？做什么样的准备工作？留法艺术学硕士、北京尚8文化创意园总经理薛运达提醒说，学生出国一般都会选择留学中介，也是因为中介机构的宣传推广使这种模式深入人心。提交报名材料、辗转申请报名，成为考生的必经过程，但是很多中介不注重真实性，甚至通过伪造资质的做法对考生申请到理想学校往往“适得其反”。真实水平的反映、专业差距的弥补及英语水平的提升才是艺术生出国前的准备功课，而不是盲目跟风、好高骛远，这才应该是国内众多留学预科成立的初衷。

　　艺术留学预科，相比纷杂的留学机构数量较少，但质量同样参差不齐。黄鹂主任告诉笔者，相比中央美院国际预科的办学理念，很多预科是打着擦边球在招揽生源，根本起不到实际的效果。中央美院作为著名的美术院校，在成立国际预科项目之初就本着“中国第一扇国际性艺术人才窗口”的理念，为考生配置最好的软硬件条件、强大的师资力量，并且不惜重金聘请国际知名艺术家作为外籍教师亲自授课，目的就是要完全模拟国外艺术教育的环境和模式，使学生顺利“蜕变”完成过渡。 “选择艺术留学预科的标准主要包括办学资格和背景、教学管理模式，师资力量及水准，以及是否具有与国外艺术院校的紧密对接关系等几大要点。”黄鹂说。