案例：读预科让留学游刃有余

　　陈同学高二时就读“美国常青藤大学预科”课程，仅花了九个月时间获得了五所百强名校的录取，最后选择了美国工业工程专业排名第一的乔治亚理工学院，他入学后即用预科成绩减免了4个学分，因为预科时期打下了良好的基础，仅花了两年时间就完成了原本至少四年修完的课程，即将在美国一家著名的软件公司上班。

　　在预科中心的学习，让陈同学充分了解到“有计划性”学习的重要性，从最初的需要老师叮嘱做计划，到后来的没完成当天的学习计划不回宿舍，让他去到美国之后充分受益。在美国大学第一年选课时，他发现选课大纲上的微积分这一门和他在预科中心学习过的微积分一样，就想着转学分。他拿着国内预科中心提供的预科成绩单和教学大纲给大学的老师评估，经评估与该大学的大一科目课程学习内容非常相似，于是陈同学被安排了一场考试，结果他被允许转了四个学分。

　　陈同学在大学除了保持GPA4.0的好成绩外，还在夏季修了两个Summer cources共24个学分，再加上刚入学时转的四个学分，至今，他已修了乔治亚理工学院要求的131个学分，并将在今年秋季毕业，这样一来，整个大学的学业他仅花了两年的时间完成。正如他所说的，“预科对我的帮助远不止是我的阅读量提高，托福取得优秀的成绩，语言整体水平不断上升，更重要的是它让我养成了良好的学习习惯、让我找到了自信、给了我一个国际化的视野，让我的思维开阔无比，这也是我为什么可以这么充满自信地走在自我规划的美国求学路上的原因。”

　　中外合作办学：

　　花钱不多 拿“洋”文凭

　　近两年，“中外合作办学”不断升温，这种既能拿国内高校文凭或学位，又能以较低的费用取得“洋”文凭的“中外合作办学”模式，颇受家长青睐。

　　据了解，中外合作办学项目招生分计划内和计划外两种情况：计划内招生和全国统一招生录取同步进行，通常为“2＋2”、“3＋1”等形式，毕业后获得国内、国外两个毕业证书和学位；计划外招生的特点是由高校参与招生、组织及培养，这种模式不需通过高考录取，具体招生要求、计划由高校和国外合作院校自己议定，毕业后只发国外大学的毕业证书和学位证书。专家强调，由于采用英语授课，大部分中外合作办学学院都要求学生有较好的英语基础。其次是学生自主学习能力要强，要求很高。学生如果懒懒散散，最好还是不要考虑。此外，中外合作办学的收费会比一般的本科贵，这也是学生需要考虑的因素。