随着中国经济的快速发展，国人生活水平提升，送子女出国留学已经不再是一件可望而不可及的事情。据有关部门的不完全统计，2010年，中国人出国留学总人数达到了284,700人。此外，与早年不同的是，留学生在国外完成学业后，选择返回中国的人数也在增加，2010年的回国留学人数达到134,800人，与2009年相比，增加了26500人。

　　有些留学生和他们的家长认为，如果可能，学位级别还可以拿高一些，如果不能继续深造，拿到外国大学的本科学历，回国后也会比国内大学学士学位的含金量要高，起码外语会更好一些。结果，往往事与愿违，不少孩子回国后，语言上并无长进，学术上也无法取得尖端地位，最后竟成了高不成低不就的“海待”。

　　随着这一现象的不断出现。留学生如何选择留学专业，越来越成为学生本人和家长们思考的问题。

　　留学到底是为什么？或许“镀金”的思想曾经在上世纪80年代和90年代前半期还是社会主流，而且不可否认，当时出国留学的人们经过在国外的艰难自立，小到日常生活习惯，大到本人出国前期许的学历水平，确实都有不小建树，那一代留学生不仅在语言方面远优于国人，同时也是因为当时中国各方面都处在起步阶段，出国留学，学到的任何东西都对回国参加祖国建设有利，因此可以说当年一代的留学生镀的是真金。进入21世纪的中国，开放程度越来越大，人们的眼光也越来越长远，不用走出国门，很多学生已经可以说出一口流利的外语，相比那一代留学生来说，出国留学，如果仍然把目标定在“起码语言是可以过关的”这一标准上，那就实在是失之千里了。与其这样，倒不如留在中国，学些东西，踏踏实实做些实事来得实在。