中美教育制度大比拼

高中：分数不一定就是王道

美国的高中学年设置和中国相似，所学习的科目与中国高中也类似。但在教学方式上中美区别很大，中国课堂以老师讲授为主，而美国的授课方式更讲求启发性，任何课程都要求学生自己去发掘、编排资料、撰写报告。

中国高中学生课业负担很重，课余活动时间不多。而美国高中课余活动很丰富，尤其在私立寄宿学校，学生可以培养运动（篮球、排球、曲棍球、网球、高尔夫、壁球、田径、体操等）、音乐（器乐、合唱）、艺术（美术、雕塑、油画等）、演讲与辩论、剧本（戏剧与表演）等兴趣和专长。

美国私立寄宿高中凯特学校的中文老师李再扬告诉记者，美国“高考”的竞争远远没有中国剧烈，也因为这样，美国大学在招生时不一定以学生分数为最高指标，尤其是一些常春藤联盟学校，他们更看重的是学生的全面素质和特长。中国学生想考名校，绝不能只看分数，多参加课余活动，拓展兴趣爱好和专长是必须的。

大学：无班集体一切靠自己

南加州大学电子工程专业中国留学生李俊强说，中国大学新生一进校，就被分到某班级，有班主任或辅导员管理，但美国大学完全没有班集体概念，更没有同班同学，留学生的自我管理非常重要，一切靠自己。

在授课方式上，中国大学依旧以老师讲学生听为主，而美国大学的授课方式更多样化一些：大的必修课以老师讲授为主，但也有很多小组讨论和互动式的课堂。另外中国大学生在学习时基本是“各自为政”，而在美国大学修读课程则需要进行团队合作项目，分数占该课程成绩的一部分。

中国大学“严进宽出”，在美国学习压力则大很多。南加州大学计算机科学专业的留学生郭臣表示，国内大学修一门课，期末考试通过学分就到手。但在南加州大学，一门课的学习中有大量的实验、调研报告、小组讨论和课堂陈述，学得一点也不轻松。郭臣说：“在国内的同学，和我一样读计算机，一个学期可以修五六门课，但我只能修三门，还觉得很紧张。在这里随便混个文凭是不容易的。”

美国本科申请

经社区大学“中转”更省钱

中国的教育制度的优势是中小学基础教育比较扎实。所以很多家长倾向于让孩子在国内读完高中，再申请到美国读本科，可有两条路走。

第一种是直接申请美国的本科学位。拉文大学是美国一所私立大学，其招生办主任 CHRIS KRZAK向记者介绍，中国高中生申请该校本科学位需要的条件是：托福网路考试成绩最低60分、托福笔试成绩最低500分或计算机考试成绩最低173分，美国大学入学考试（SAT）阅读部分成绩最低480分，或者雅思考试成绩最低5.0分，同时，需要申请学生高中的成绩单、所在学校推荐信，国际学生还必须提供能够支付美国学习费用的资金证明。

要获得这些申请入学必须的要件，最起码要准备一年以上。为此，如果计划在高中阶段申请美国大学，需从高一起就做计划。“实际上，不少高中生到了高二下学期甚至高三，才匆忙决定要留学，准备的时间很仓促，申请到好学校的机会很小。”启德教育集团美国部留学副总监安亮说。

第二条路是选择两年制的社区大学作为“中转站”。美国社区大学的性质有点类似我国的大专，其成立初衷是提供职业教育，学生读完两年修完60个学分后获得“副学士”学位，可直接参加工作。但随着社区大学的发展，其功能发生重大变化，修完学分的学生可以凭学业成绩申请转学到四年制大学，入校后等于是大三学生，在大学读完两年修满学分后毕业，文凭和其他大学生一样，这个过程类似我国的“专升本”。目前，到美国社区大学的中国学生，目标清一色都是通过社区大学转学到综合性大学，走一条“中转”之路。

社区大学更易申请

“经过社区大学作为中转，这种攻读美国本科的方式，越来越受到中国家长欢迎。”安亮进行了直接申请美国本科和经社区大学中转两种方式的利弊对比，以便家长参考：

直接申请美国本科学位，好处是可选择的学校面很广，全美各地的学校均可选择。但高中生在国内参加美国大学入学SAT考试，难度很大，淘汰几率高。而且美国本科的国际学生几乎不可能拿到奖学金，四年留学全部自费。

经过社区大学作为中转，好处是入学门槛大为降低，社区大学一般不要求学生的托福和雅思成绩，也无需参加美国SAT考试。而且社区大学的学费比本科综合性大学低很多。但入读社区大学并非一定可以转学到四年制大学，如果成绩不达标，等于“竹篮打水一场空”。同时社区大学学生在转学时受到限制，每个州的社区大学一般只能申请转学到该州的四年制大学。

转学到TOP50机会有多大？

专访圣塔巴巴拉城市学院国际学生项目高级主管 CAROLA SMITH

记者：能否介绍一下圣塔巴巴拉城市学院的概况？学校在全美的排名如何？有多少中国学生？

CAROLA SMITH：到2010年1月11日为止，我们学院共有2万名在读学生。我们学院在全美的社区大学中排名第五，在国际学生中，中国学生很多，占了30％左右，有300多名。

记者：请问转学到四年制大学的渠道是什么？

CAROLA SMITH ：是的，在我们学院读完两年，修满60个学分，就可以拿到副学士学位。但国际学生基本都是要转学的，尤其是中国学生。如果要转学，就要提前一年准备，例如申请2010年秋季学期的学位，在2009年秋季就要准备。学校有一个转学中心，设有转学顾问提供帮助。转学需要提供所修读的课程的平均学分值，就是GPA，还要一个申请陈述，写明选择该校和该专业的原因，以及申请人的专长和特点。

记者：你们学院的学生可以申请转学到美国哪些大学？ 加州之外的大学可以申请吗？GPA会被哪些大学承认？

CAROLA SMITH ：学生可以申请转学到美国所有的大学，学生的GPA通常都会被承认。但值得注意的是，在我们这里的一些课程的学分不能转到某一些大学。通常来说，因为学分互转的关系，申请加州内的大学比加州外容易。

记者：你们学院所有学生的平均GPA是多少？国际学生平均GPA是多少？中国学生呢？

CAROLA SMITH ：我们所有学生的平均GPA大约是2.8。国际学生的平均GPA有3.25，其中更有46%的国际学生平均GPA在3.5以上。中国学生在国际学生中做得很好。

记者：中国学生转学到四年制大学的成功率高吗？都能去哪些好学校？

CAROLA SMITH：中国学生转学的机会是很高的，2009年春季，经过语言学校转入我们学院学习后毕业的中国学生有25人，其中有20人转学。中国学生转学到比较好的大学有加州大学洛杉矶分校（UCLA，全美排名20几）、加州大学圣地亚哥分校（UCSD，全美排名30几）或者加州大学圣塔芭芭拉分校（UCSB，全美排名40几），都是美国前50的大学。

记者：如果GPA在3.5以上，是否就有转学到全美前50大学的可能？

CAROLA SMITH：具体录取的GPA分数线要看申请的学生的总人数、申请者的总体成绩来定，是水涨船高的。一般说来，GPA3.0以上是基本线，例如加州大学圣地亚哥分校要求的GPA不能低于3.0，3.5以上更有保证。不过美国大学不只看GPA，其他条件也同样重要，例如实践能力、领导能力、爱好和特长等。

美国研究生(论坛) 申请

理工科类要求GRE1200以上

在国内四年制本科毕业，如果有意赴美深造，可申请美国大学的硕士学位。基本要求是：本科四年学业平均成绩80分以上，托福80分以上；如果申请理工科类研究生，GRE要求在1200以上，写作3.0以上；如果是商科类研究生，GMAT要求在600以上，写作3.0以上。启德教育集团欧美部留学总监安亮说，以上条件只是申请美国排名前130名大学的基本要求，如果要冲刺排名更前的名校，标准则要水涨船高。

建议中国学生

大声表达自己

美国校方和学生是怎么看待这些黄皮肤黑头发的中国学生的呢？

四年前，美国人大卫从加州大学伯克利分校毕业，谈起对中国学生的印象，大卫如此评述：“他们学习很勤奋，很认真，但不免很沉闷。”在大卫眼中，中国学生在美国校园里并不是活跃和耀眼的一个群体，虽然成绩通常不错。

圣塔巴巴拉城市学院国际学生项目高级主管CAROLA SMITH说，中国学生的勤奋在学院里是出了名的，“但中国学生太不爱发言了，在课堂上都不太说话，下课了也老和中国学生待在一起，我们认为这很不好！”在课堂讨论上很少发表自己观点几乎是中国学生的通病，CAROLA SMITH说很多老师都知道中国孩子不爱课堂发言，会有意创造机会鼓励他们说，但效果不佳。此外CAROLA SMITH还批评中国学生太过“抱团”，小圈子太明显，不利于与其他国际生交流。

拉文大学国际学生管理办公室主管PHILIP HOFER认为，“书本上说的和老师说的不一定是对的，你得有自己的观点，并大胆说出来！”