辽宁省招考办于10月25日公布了2014年辽宁省艺考政策的五大变化，消息一出，便引起了不少学生和家长的紧张与担忧。以美术类为例，变化之一是将文化课提档线提高30分，这在家长和学生心中已经有所准备；但变化之二省统考时间提前到2013年12月14日是家长和学生始料未及的，部分学生认为太突然，备战统考时间短。针对学生和家长比较关心的这两点变化，我们专门请教了大连同芳艺考部门的赵校长，听听她给艺考生几点中肯的意见。
　　
　　保持好心态
　　
　　众所周知，艺考新政旨在提高艺术考生的整体素质，提高文化课提档线也是选拔优秀者的必然趋势。以美术生为例，假使你不参加校考，统考时间提前了20天，那就意味着你比别人多了20天的文化课复习时间，决不要小看20天，20天足以完成二模后的一轮精致的综合复习。20天文化课复习的含金量绝对能助你高考一臂之力！假使你还要参加校考，统考提前了20天，那意味着你又多了20天校考备考时间，可以更有针对性地、更精心的去为你的校考做准备。所以，无论怎么看，新政对艺考生都有优势，作为学生，要保持良好的心态积极地面对新政，抓住每一天的学习时间；家长也要保持平常心，不能乱了阵脚，要鼓励帮助孩子积极备考！
　　
　　选择好学校
　　
　　文化课提档线的提高使得专业优秀、文化薄弱的学生压力更大了。如何能让“专业课过关，文化课被限”的情况不再出现？办法只有一个，那就是选择有实力的文化课培训学校。有实力的学校会有自己稳固的艺考师资团队，他们专业水平高、责任心强；相反，没有实力的学校只能临阵抱佛脚，临时拼凑老师，这样的教学质量可想而知。实力不是体现在学生考入了大学，而是体现在考入了什么样的大学。例如，2012年同芳学校为中央美院输送了张婷、丛泱泱、褚子进等6名优秀学子，2013年不但为央美输送了赵宏运、张之策、徐仪等8名优秀学子，还为国美（侯善成等4人）、天美（王悦琳等5人）、广美（蒋一煌等8人）、湖北美院（孙铭远等2人）等全国知名大学输送了众多优秀学子，即使是音乐舞蹈类的学生也都取得了380分以上的好成绩。这在大连艺考生文化课培训学校中首屈一指!这就是实力，同芳学子们总结的一句话给予了我们充分的肯定与认可，那就是：来同芳，就能得高分！我们将以此为动力，抓好文化课，为学生们的专业课保驾护航。
　　
　　抓住每一科
　　
　　艺考生文化课，我们不能将知识断章取义，更不能哪科偏科就放弃，要想真正得高分，必须将知识连成体系，不放弃任何一个学科。
　　
　　数学
　　
　　就艺术生最不爱学的数学学科为例，好多学生都认为自己基础差、底子薄，打算放弃，但是当你享用了以下教学模式，数学冲破80分一点都不难。
　　
　　（1）抽象的知识生活化。
　　
　　比如，我们在讲《指数函数》时是这样处理的：研究一个函数无非是“三部曲”——定义、图像、性质。我们把这些过程比喻成认识一个朋友的过程，首先要知道人的名字——函数定义，然后要知道这个人的长相——图像，最后通过长相读性格——通过图像分析函数性质。看“胖瘦”读定义域，看“高矮”读值域，看“眼睛”读定点，看“变化趋势”读单调性。
　　
　　（2）模型演练法
　　
　　临近高考时期最忌讳的便是题海战，既没有足够的时间，也没有足够的精力，我们将高考题型归纳为32种基础模型，学生在答题的过程中只需认清题目所属模型，按照模型的步骤一一套入，便可轻松得到结果。
　　
　　（3）拆分重组法
　　
　　有了模型题为基础，所谓中等题也便是由两到三个基础模型题混编而成的。在解决这一类问题时，我们会教学生如何将综合例题合理准确的拆分成模型中的典型例题，重新整合之后中等难度的题亦可迎刃而解。
　　
　　（4）例题嵌入法
　　
　　文科生得数学得天下，起到拉分作用的难题对于基础较好的学生是不能轻言放弃的。有难度的题通常体现在解题方法与中低等题型有所区别，针对这种情况，我们会准备经典母题，反复渗透后再迁移变式，达到润物无声的效果。
　　
　　英语
　　
　　再以艺考生都关心的英语学科为例，在同芳，英语已经不仅是过小分的问题，还要靠它拉总分！每一位英语老师都会帮助学生制订学习计划，帮助监督学生完成每日的词汇积累量，巩固旧知识，引导掌握新知识，加强实战训练，提高考试心理素质，精选考题，总结易错题型，使学生在不同阶段，由浅入深，由易到难，由专题知识点到综合能力的逐步提高，信心百倍。
　　
　　英语复习还要坚持三个原则：
　　
　　一是适当取舍，在这么短的时间内,复习不能面面俱到，这就需要教师细心、耐心，更重要的是专业，抓重点和常考的知识点，舍弃偏难的习题。
　　
　　二是教学与练习时注意举一反三，每做一道题后,要注意归纳同类题目,总结出一般的、巧妙的答题规律。
　　
　　三是精练多看，复习时应由教师精筛细选，精练高考必考题,仔细研究试题中涉及的知识点。学生只要按照老师的思路，跟住老师的步伐，相信在高考中一定能取得骄人的成绩。
　　
　　文综合
　　
　　文综合在高考总分中占300分的大分值，而且提分速度快，易拉开分数差。其中得分比重较大的是主观题，其答题过程是一个较为系统的工程，我校学生在平时的训练中，从以下几点入手，进行规范化、标准化训练。
　　
　　第一步：细审题干，审设问、审材料、审知识点，抓住关键词、修饰词、设定词、原因、特征、分析等词；第二步：列出模板，即分析试题为评析类、图表类、认识类中哪一类，然后根据相关类别的答题需求作答；第三步：仔细筛选，根据修饰、限定词、设问要求等筛选；第四步：酝酿语言（先主后次，先自身原因后其他原因等）；第五步：避免大白话、自造语句，一定要用规定的考点套装语言；其次，在客观题训练中，一定要用归类法进行训练，同时配齐经典练习突破考点、难点。
　　
　　除此之外，在课堂的教学中无时不渗透单选得高分的技巧、方法训练，让艺考生以最短时间、最高效快捷的方式得高分，提升竞争力，为艺考生的高考画上完美的句号。
　　
　　做好选择，取得高分，新政怎么变，都不怕。预祝2014届艺考生金榜题名！