在艺考的带动下，农村孩子离梦想近了一步

十几年前，何金桃也曾是一名“艺术青年”，为了追求“纯艺术”，在中国美院“漂”了3年，最后还是上了省内一所师范大学的美术系。不过他的“美院梦”被为数不多的学生延续了，说起这些优秀的弟子，就像在翻阅自己的一幅幅画卷。

“我有两个学生，都是农村的，当年就考上了重点大学的设计专业，可他们不到一年就退学了，回来复读，又考上了美院。”何金桃感慨，在一个相当功利的时代背景下，还是会冒出几个学生，单纯地做着“艺术梦”。

“现在梦想有了实现的条件，过去想学美术都找不到人教。”何金桃最初的启蒙老师是一个业余的美术爱好者，“想一想，缺少专业的指导，那时学得很糟糕。”

今天，在他家乡的县城里出现了很多画室，不少任课老师是美院出身，与美术院校保持着深度的联系。每过一段时间，县里的画室还会联合市里的学校组织一场上千人参加的考试。“全部是模拟高考，请高校老师命题、阅卷，再请他们讲解点评。”

“城乡差距的缩小，让农村孩子无需辗转到大城市，在家门口就可以学艺术，这也减少了学习成本。”何金桃表示，在艺考的带动下，农村孩子离梦想近了一步。“他们凭借自己的勤奋同样可以取得成功。”

“从专业学习看，农村学生与城里学生没有什么不同，可能在气质、思维上会有一些差距，但是今后可以慢慢培养起来。”

当记者提起农村孩子的就业时，曾经做过主持人的李志强老师欣喜地表示，自己的两个学生在一家市级电视台当上了主持人，“而他们都不是什么大城市出来的”。

“并不是当上了明星，才能实现艺术梦想，学播音主持，为什么一定要当主持人呢？”在他看来，艺术应当服务基层，贴近生活。

如今，李志强的不少学生去了县级电视台做主持人，此外，他所在的播音主持系开设了婚庆主持、会议主持等专业，学生就业率也有不俗的表现。

“这些行业特别需要具备语言艺术的人才，为什么不去呢？说到底，艺术是用来服务生活的。”李志强强调，“在这里，不也一样能实现自己的艺术梦想吗？”