这样设计安排填报志愿基本覆盖了各层次院校，并为下一步录取做好了铺垫。

四、录取工作

7月初至8月底开始分批录取，即先由零批次录取，再由下一批次录取，按时间顺序同文化类院校一起并列录取。因为有以上填报志愿时分的6档，和第二志愿的填报，所以录取时严格按照以上6个批次的时间顺序进行逐批投档录取。

为确保考生志愿未填合理而被漏录，在每批次录取结束前，面向考生再进行一次未录取院校信息的公示与补填志愿的机会，这样确保每批次的招生资源尽最大可能满足符合条件的考生，提高被高校录取的机会。

从以上的高考工作安排时间和每个工作环节来分析，若考生在报考艺术专业后，只要发挥好自己的专业、文化水平，仔细研读招生程序，并按要求去做，只要考出好的成绩，基本就会被理想院校所录取。

五、对于高考艺术专业录取最佳模式的设想与推广

进入新世纪，虽然高考录取借用计算机网上录取，已经取得了很大进步，但是在录取过程中还存在有待改进和更加科学的地方。就2010年广东省艺术高考录取工作有值得推广与思考的地方，主要体现在以下供大家参考：

全国各省考试院像广东省考试院一样应该为考生提供公平、公正的服务意识。以上就广东省艺术高校招生工作程序从很大程度上降低了高分低录和低分高录的不公平现象。

艺术类考生学习专业，一般从高中学起，有些有天赋或有条件的考生从小学或初中学起。专业考试可以多考几所，文化课参加各省的统一考试，这两项内容基本可以考出考生的真实水平，但是能否被自己所理想的大学录取，主要取决于自己的真实水平和在同类考生中的绝对优势。

但是所为高考招生服务机构应该设计安排最为科学合理的考试程序和环节，真正为考生着想，体现人性化的服务意识，让考生能够走进满意的大学继续深造。

可以设想，假设高考前填报志愿；假设没有录取时的第二志愿报档；假设没有录取中的每个批次公布未录满信息，进行补填志愿再补录。这样虽然招生工作可以照常进行，但是每个考生之间公平的机会少了一份，有可能会出现高分低录，低分高录的不公平现状，缺少教育资源的公平与录取工作真正科学合理和为考生服务的意识。

以上就针对广东2010年艺术招生工作进行了解读，广东省艺术类高考招生已经已经取得很大进步，切实为考好的艺术生提供了公平公正的录取机会与渠道，但是，在同批次艺术院校之间，专业合格多的考生，因没有像文科、理科一样的平行志愿录取环节，因志愿填报的信息和判断不准，照样存在同批院校之间的竞争招生现象，导致考生录取落空！

如何解决好这一问题，以后的艺术高考录取是否可以考借鉴广东省2010年文、理科类同批次实行平行志愿的录取办法，给考生多一份录取到理想大学的机会。