摘  要：电视新闻节目主持人作为媒介意志的代言人，在媒介和受众乃至社会之间都起着举足轻重的桥梁作用。随着我国电视新闻事业向纵深发展，打造具有扎实的新闻素养和与时俱进的现代观念的记者型主持人是全媒体时代里媒介与受众的双重需求。

关键词：电视新闻；主持人；记者意识

中图分类号：G224

文献标识码：A

文章编号：1672-8122（2012）08-0125-02

随着传媒技术的不断演进、受众需求的提升，以及媒体间竞争的日益加剧，以电视主持人为传播主体的传播形态已经成为电视节目，尤其是电视新闻节目的重要形式。近几年来，中国广播电视的新闻节目从内容到形式上都发生了极大的变化，电视新闻节目主持人作为传播链上的重要一环，其变化特别引人关注。新闻节目主持人是媒介意志的代言人，他们在媒介和受众乃至社会之间都起着举足轻重的桥梁作用。正因为这样，具有扎实的新闻素养和与时俱进的现代观念的记者型主持人是全媒体时代里媒介与受众的双重需求。

一、新闻节目主持人的角色定位

1952年，哥伦比亚广播公司新闻部制片人唐·休伊特最早提出了“新闻节目主持人”的概念。他所引用的英文“Anchor”一词的原意是接力比赛中的最后一棒。作为节目的支撑人物，新闻节目主持人有着向电视受众传播信息、传情达意的特殊角色定位。新闻节目主持人是节目的主导，他们代表的不是个人形象，往往代表着政府和国家的形象。

因此，他们区别于新闻通讯和稿件的播报员，他们不仅要完成稿件内容的组织串联，更要具备深高度的政治觉悟和深厚的业务素养，能为政府传达“声音”，能为受众答疑解惑。在甘惜分主编的《新闻学大辞典》中关于电视新闻节目主持人一词的解释是：“电视台中以某一个人的身份在摄像机前固定主持、串连某一新闻节目的播讲者，是该新闻节目制作群体的中心人物或前台人物，在节目中处于主导地位……又被称为‘新闻主持人’、‘首席新闻广播员’。”

从定义中我们不难发现，新闻节目主持人作为新闻节目的主导和中心人物，对于节目的信息传播有着至关重要的作用，他是整个节目的前台传送者，是将节目信息有效传达到受众方的关键环节。所以，新闻节目主持人，不但要能够清晰准确地传播新闻内容，还要积极发挥自身的主动性，达到能够灵活掌握和驾驭节目的程度。特别是在全媒体时代，受众对于新闻人的素质要求越来越高，主持人不能再像过去一样照本宣科的播讲，而要深入到节目的内涵中，通过对新闻事件的了解，在正确的大方向前提下，得出自己独到的见解，提出自己全新的观点。这就要求主持人要时刻将自己带到新闻现场当中去，身在演播室，却要有现场记者的新闻意识。新闻主持人不是一个表演者，其形象出现在荧屏前不是为了给个人作秀，他有别于新闻通讯员和文章的播报员，他的最重要意义是要将新闻信息有效传播到受众方。从近些年崛起新一代新闻节目主持人当中我们不难发现，他们的成功与否已不再单纯取决于其外形是否靓丽、音质是否动听，而在于他们是否能够带给人们又新闻价值的内容以及有独到见底的思想。要做到这一点，对主持人本身的新闻素质要求极高，我们需要的是新闻事件的参与者，而不是只在演播室里机械播报的旁观者。

二、新闻节目主持人必备的记者意识和信息传播

在我们过去理解中，新闻节目主持人将稿件内容机械再现的传播载体，通过节目编辑事先撰写好的稿件，加之自己粗略的理解备稿后播出，因而很难激发受众参与感，也限制了展示自身个性特色的空间。而如今，我们对于新闻节目主持人的要求早已不仅限于此，电视新闻的传播特性要求新闻节目主持人能够兼有记者、编辑等多重身份。特别是电视新闻直播时代的到来，更要求新闻节目主持人在完成新闻播报的前提下，还要能够参与制定选题、进行现场采访，以及后期的编辑修改。这对主持人的综合业务素质要求是极高的。一个优秀的新闻节目主持人，不仅要能再镜头前清新准确地将稿件内容传播给受众，还必须具备极强的新闻敏感度，对于新闻事件有自己准确的判断，有自己独到的见底和有深度的分析，对于热点问题要有即兴评述和控场驾驭的能力。因此，新闻节目主持人是否具有记者意识，是增强新闻报道深度、提高新闻信息传播有效性的必备条件。

“主持人的记者意识是指主持人在主持节目的过程中习惯性地表现出一种以‘新闻敏感’为核心的信息采集，新闻价值判断与挖掘，新闻事实发生与效应预测，新闻报道角度创新等的心理活动与心理倾向”[2]。新闻敏感是每一位新闻人必须具备的素养，主持人只有带着记者的角色深入新闻现场探求事实真相，才能更加凸显出节目内容的真实和权威。所谓“口说无凭”，在新闻报道中，要达到新闻信息的最高效传播要求新闻节目主持人时刻具有记者意识，不能仅仅以说教的形式机械播讲，而要以“个人”的身份亲临事件现场，对新闻事件展开方方面面的调查，从不同角度不同层面挖掘新闻事件背后隐藏的内涵，在对新闻事件充分熟悉掌握和进行过深入思考的前提下再去播报，才更具说服力。

新闻节目主持人只有时刻具有记者意识，才能让新闻内容更加真实鲜活，才能让受众对于新闻信息具有认同感。这也是我们所说的“场”的意识，即使是在演播室内，也要有“现场感”，也要保持高度的新闻敏感，特别是在直播节目当中，现场连线采访或与嘉宾互动等环节都是对主持人新闻业务素养的极大考验。在突发事件和现场点评时，是否能进行迅速、准确、直击要害的评论来源与主持人日常的自身知识储备和新闻专业能力的高低，而一个具有记者意识的主持人往往能在关键时刻给出画龙点睛的精彩点评，使得新闻节目有了专家性的深度。

三、打造记者型主持人

随着我国电视新闻事业向纵深的发展，记者型主持人已经成为未来电视新闻发展的必然趋势。近几年的新闻节目当中，大批优秀的记者型主持人脱颖而出，受到媒体和受众的热捧。他们具有记者犀利的新闻眼光，又具备主持人的专业素养，是时下最具战斗力的采编播一体化的复合型人才。从目前的电视媒体需求及社会发展趋势来看，新闻报道、评论类节目的记者型主持人已然成为主持人中的新宠。例如著名主持人白岩松，曾主持过《时空连线》、《焦点访谈》等多档央视的知名栏目。他身上具有独特的学者风范，而同时他又是一名出色的专业型记者，这两种气质在他身上达到了完美结合，也与栏目恰当融合在一起，形成独树一帜的风格。而另一位央视名嘴水均益，则是典型的“专家”型主持人，他凭借多年丰富驻外记者的经验和对国际时政热点问题的独到透析，被观众熟悉和喜爱。

电视新闻主播要向记者型主持人转变，是大势所趋，坐在演播室内动口不动脑的时代早已过去，要成为一名合格的新闻节目主持人首先必须是一名合格的记者。记者型主持人兼有记者和主播的双重身份，因此在主持现场就不能仅限于从一种角色去考略问题，而应从全局和整体出发，既要完成新闻事件的采访，新闻稿件的撰写，又要规划采访主持的方法步骤及场景调度，同时还要保持高度敏感，及时调整被采访对象的心态和话语场，使采访导向明确、紧扣主题、真实可信。“从某种意义上来说，记者型主持人是用自己的语言与受众直接交流，用个性的语言吸引受众的关注，将自己对新闻事件的观点、见解、思考、评论传达给受众”[3]。记者型主持人不同于传统的主持人，最重要的一点在于他是节目创作的主体，他参与了节目生产的全部流程，有起、承、转、合，穿针引线的作用，是节目的主导者，参与节目全过程。记者型主持人对于新闻事件的把握需更贴近新闻主题、贴近人民群众，让角色更生活化。所有这些并非一日之功，需要主持人在长期的工作实践中有意识地自我积累，加强学习，刻苦钻研。新闻节目主持人首先需端正自身态度，一改往日高高在上在主播台前光鲜亮丽的展示自己的心态，而要把自己放在普通新闻工作者的角度去参与、介入、把握整个新闻报道。

作为主持人的角度是整个节目的重要人物，节目组所有人员的创作意图最后都要由主持人来呈现，而作为记者的角度又要能深入洞察新闻事件的隐藏内涵，抓住有效的新闻点，既能熟练地现场取材、采访写作，又能生动播讲才是一名合格的记者型主持人的必备素养。特别是在重大突发事件的直播报道时，是最能体现新闻主持人是否具备很高专业素养的时刻。直播状态下的即兴评论能力是电视直播时代下电视新闻节目主持人综合素养和水平的最高体现。在电视直播节目中，新闻节目主持人作为节目的主导者，要有驾驭和掌控现场的能力。在直播状态下，主持人要在不断地于前方记者连线的过程中，及时充分地了解前方事件的发展态势，然后用自己浅显易懂的语言将信息传递给受众。在有现场嘉宾的情况下，主持人还要学会和现场专家进行有效的沟通，通过恰当的引导让专家表述出最多最有效的信息，使新闻事件中所涉及的相关背景和专业知识能够通过专家的解释传达给受众，帮助其更好地理解新闻事件。“在随时可能会发生变化的环境中，如何把众多的元素平衡好、运用好、控制好，协调好，以使新闻传播的效果最优化，是主持人在直播中最主要的目的和任务。”

总之，打造更多更优秀的记者型主持人是符合当今世界广播电视事业的发展潮流的。随着广播电视的改革与发脚,记者型主持人必将在电视新闻节目中发挥越来越重要的作用。著名节目主持人白岩松曾在他的《我们能走多远》一文中说到：“要成为一个优秀的主持人，最首要的条件是，应当看他是不是一个独立的而大写的人，是不是一个拥有内涵，并在主持人这个位置上释放自如的人，主持人最后的成功体现在人格的高尚里”。作为记者型主持人的典型代表，白岩松的这段话带给我们太多的启示，要成为一名合格的新闻节目主持人，具备极高的新闻素养和强烈的新闻敏感度固然是必不可少的条件，但要成为一名真正优秀的记者型主持人还必须有真情实感、重视人文关怀、关注人文意识、体恤民生疾苦，只有具有社会责任感和大众服务意识的媒体人才能真正深入人心，才能在新闻的大前方喊出百姓的声音。

参考文献：

[1]甘惜分.新闻学大辞典[M].郑州:河南人民出版社,1993.

[2]胡永彩.记者意识之于节目主持人传播[J].大理学院学报,2009(1).

[3]琚敏,张洁.记者型主持人[J].声屏世界,2011(5).