语文学科没有固定的公式、原理，因此在高考备考中，考生常常对语文的复习有些不知所措。省教育研究培训院语文教研员、特级教师苏盛葵提醒考生，在目前有限的复习时间中，要着重对作文审题的复习，不要因偏题而在高考中丢分。

苏盛葵今天在接受记者采访时表示，从2010年我省高考评卷看，考生的语文作文得分偏低，其主要原因是审题失误多。“无论什么类型的作文，必须要求考生从审题入手，紧扣材料。审题永远是作文的基本要求，老师要指导考生多作审题训练。”苏盛葵说。

苏盛葵建议老师要组织材料，让学生在材料中提炼，弄清内涵。材料是多延、多元的，切入角度比较多，但学生不要选一些沾边的角度在外围立意，而是要选准中心角度和重要角度，在核心区立意。“在高考评卷时，在内容核心区立意比在外围区立意要高出8分左右。所以，一定要注意审题。此外，作文还要标题明了，考生在复习时可以列出作文提纲帮助训练。”他说。

苏盛葵还介绍说，古诗鉴赏一直是学生失分较多的一个板块。其突破口在哪？主要是要加强专题指导，分点击破，老师可归纳出炼字推敲型、分析意境型、分析语言型、分析技巧型、综合比较型等多种类型，分别以赏析指导、详细解说、练习巩固三个步骤加以训练，并总结出基本的答题模式。

他认为，在平时的高考复习中，坚持课本才是根本，考生不要脱离课文而去盲目地找习题来做。