东南网3月9日讯（本网记者谢添实）今晚，做客阳光高考信息平台在线访谈节目的是福州八中数学高级教师周平。他表示，目前考生正处于第二轮复习当中，要注意培养和提高数学能力，同时避免题海战术。
　　
　　他认为，老师要在精讲多练中培养考生的独立探索能力。精讲是讲重点、讲难点、讲疑点、讲考点，但要注意“度”，对于用已有知识能解决的内容和问题，一定要安排考生独立探索，切忌包办代替。此外，还要“精练”，练典型题、练热点题、练多错题，通过练习促进考生知识的深化、活化、内化，从而提高解题能力和速度。
　　
　　他还提醒要注意研究考题，可以从两个侧面展开。一是进行横向对比研究，对几年来不同试卷中相同知识领域的试题，要善于做对比分析，找差别，找共性、找联系、找特别。
　　
　　二是进行纵向对比研究。对近三年的高考数学试题，也要按照知识领域做好分类，并进行对比研究，还要把同一省份的试卷放在一起做对比分析，找趋势、找方向、找规律，据此可排查出高考的重点、难点、热点、冷点。这样复习的目标才会清晰，思路才会开阔，针对性才会强。
　　
　　对于“题海战术”，他认为这是一个最大的误区，要避免这一误区的举措就是“反思”，解题后反思：深化对问题的理解，探究解题规律，进一步进行思维发散和内敛，形成解题思维模式，达到做一题，明一理，迁移一片，解决一类的目的；考试后反思：对错题做深入分析，找出错因，对症强化；阶段性反思：对出现的问题做阶段性总结，看哪些“病症”。
　　
　　疑难解答：
　　
　　第二轮要怎么读数学？
　　
　　答：依《考试说明》作出计划，制定目标。每天课前应该达到什么目标，每章复习后评价自己的复习水平，做到心中有数，行动有目标，将被动学习变为主动行为。大部分高三同学们都有学好数学的迫切愿望，课堂中教师提供让同学们自我反思的机会是高考复习成功的保证。
　　
　　选择题与填空题应该怎样提高？
　　
　　答：选择或者填空题有常规的解法也有一些特殊的技巧，平时要通过解选择题和填空题，归纳和总结出常见题型的解法和一些解题技巧。如：直接法、特值检验法、排除法、逻辑检验法等等，要有一定量的训练和时间的控制。
　　
　　怎样才能稳定发挥？
　　
　　答：高考是在特定的时间空间里进行的，考生与其说靠思维能力解题不如说靠“题感”解题，而“题感”——本质上也就是一种条件反射，是需要在一定解题技术支持下的反复操练才能获得并刻骨铭心的。